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陈文不是对陈一个人的挑战，而是(shì )学术(shù )上的(de )挑战(zhàn )。

又(yòu )用了其他材料做试验，像石器、铁器之(zhī )类的(de )物体(tǐ )，虽(suī )没有(yǒu )融化，但也很好阻止住。

从原来的部落(luò )中，不单(dān )带来(lái )了那(nà )些小孩子，还花费了一些积分，把他自(zì )己的(de )住处(chù )，还(hái )有两(liǎng )所研究所都转移到林森部落。

闪电链的(de )速度(dù )极快(kuài )，陈(chén )天豪还没看见闪电链的模样。

所有未成(chéng )年的(de )族人(rén )，都(dōu )得进(jìn )去学校里面学习，实行全日制学习，教(jiāo )育必(bì )须从(cóng )娃娃(wá )抓起(qǐ )，种族的未来都在这些未成年人身上。

5000人的(de )学生(shēng )人数(shù )，还(hái )是比较好解决的，重点是后面的测试，需要(yào )有60%的(de )人达(dá )到及(jí )格状态。

跟战斗技能一样，文化模块同(tóng )样有(yǒu )相应(yīng )的任(rèn )务出现。

闪电链的速度极快，陈天豪还没看(kàn )见闪(shǎn )电链(liàn )的模(mó )样。